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自然気化した涼風を送り出す冷風扇。 上下左右オートルーバーなので、お好きな角度に風を送ることができます。
本体サイズ:約 幅27.5×奥行35×高さ74cm 重量:約6.2kg 消費電力:50W
搭載機能:風量3段階、上下左右オートルーバー、リズム風、8時間切タイマー
風量調節:3段階 電源:AC100V(50/60Hz)
タイマー:切1/2/4/8h(4段階)

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家にクーラー5台あるも、めつたに使わないクーラー1台が肝心の時に不調、コロナでオンライン授業している孫が祖父母宅で快適に過ごしてもらうために、冷風扇を購入、注文からうけとりまで早く、使ってみたところ孫が(寒い!)とのこと意外なほどの効き目に感心しました。安定感もあり、お買い得の品におもえました。
KH 5
多少作りは荒いが十分使えます。ただ配線通しの輪っか部分はただワイヤを輪にしただけなので、CD館や吸音材の隙間等を通すのはほぼ無理。専用のものを別途購入することにします。で☆4

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ユーザー 4
商品の寸法ですが、一番平らにしたとき、奥行き 21cm、幅 10cm、高さ 4cm一番角度をつけたとき、奥行き 8cm、幅 10cm、高さ 14cm、うしろの足の幅は5cmでした。(実寸なので多少の誤差があるかもしれません)予想よりコンパクトでした。iPadAir2 で利用していて思ったのは、縦置きで閲覧するだけなら完璧ですが、横置きや音ゲーでのタッチ操作で問題あり。足側のネジはドライバーで締めても固定しきれず手で動かせてしまい、ゲーム等で画面を押していくうちにスタンドが平らに近い状態になります。ネジ周りがカタカタするので横置きだと心許ない。足の接地面がプラなので、ゲームなのでスタンドが移動する可能性があります(なぜ足だけ滑り止めを付けないのか…)。ゲーム以外の軽いタッチだったり、縦置き(orスマホ)ならば欠点なし。むしろ、適宜ドライバーを使わず手で角度調整しやすいので利点かも。タッチの強いゲーム用途の人でも、足が倒れきった状態で、アルミ板側のネジでの角度調整を利用して、一番平らな状態(17度)から、約30度(定規で測ったので参考程度に)までは角度を固定できます。➖追記➖大きいタブレットで横置きゲームはダメです。不安定なので即もう1個注文する羽目になります。

ももいちご 5
使い始めてから数週間経ちました。敏感肌なんですが肌荒れする事なく髪の毛もサラサラになります。余分な添加物が、入ってないので家族みんなで安心して使ってます。

子猫が来たのですが、前から飼ってる猫と相性が悪く、別居させているのですが、暑くなり購入しました。 氷水を入れて活躍しています❗️ 冷房と併用ですが、柔らかい風が良いです。 敏速な手配ありがとうございました????
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児玉美樹 2
フライパンのサイズに合わせて購入しましたが、意外に大きめのためフライパンの底についてしまい、我が家のフライパンで使えるのは1個だけ。小さめを購入した方が使える気がします。

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高齢の父親の寝室用に購入しました。エアコンの冷風は避けたいので、スポット用としてですが、送風口に手を当てると涼しい風が当たり、これなら良いと満足してます。
残念ながら商品到着後に 気温がそれ程高くならず  風だけを回しているのですが 1番弱い風量でも私的には 充分な風量が有り音も結構静かに感じます又ルーパが 上下左右に動くので いささか感動しました。
見た目は白のリビングにマッチしていてとても良いです。凍らせた保冷剤をいれるも、それほど冷たい風・・と言うわけではないかもしれません。風量は結構大きいですが、音も大きくなりますので注意。エアコンとの併用で使用していますが、我が家の19畳のリビングではクーラーをこの冷風扇の風量1でちょうどいいくらいです。
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2021.2.12
発表者を募集します:「私情協 教育イノベーション大会」3日目の発表
2021.2.1
発表者を募集します:教育の質向上を目指すICT利用(ICT利用による教育改善研究発表会)
2021.1.28
機関誌「大学教育と情報」2020年度No.3を掲載しました
2020.12.24
コロナ禍の今だから確認しておきたい情報セキュリティ(リンク集)を掲載しました
2020.12.23
受賞者が決定しました:ICT利用による教育改善研究発表会
2020.12.18
FDのための情報技術研究講習会(オンライン開催)の参加者を募集します
2020.12.18
産学連携人材ニーズ交流会(オンライン開催)の参加者を募集します
2020.12.18
未来を切り拓く志を支援する「学生による社会スタディ」(オンライン開催)の参加者を募集します
2020.11.18
令和2年度の分野連携アクティブ・ラーニング対話集会はコロナ感染症の拡大を防止するため中止しました。
2020.11.18
令和2年度の地域別事業活動報告交流会はコロナ感染症の拡大を防止するため中止しました。
2020.11.17
令和3年新年賀詞交換会はコロナ感染症の拡大を防止するため中止しました。
2020.9.28
機関誌「大学教育と情報」2020年度No.2を掲載しました
2020.9.14
情報活用教育コンソーシアムをオープンしました(意見交流の参加を募集)
2020.6.15
機関誌「大学教育と情報」2020年度No.1を掲載しました
今回の特集は「対面授業からオンライン授業切り替えの取組み」です
2020.6.1
2020年度教育の質的転換を目指すICT利用(ICT利用による教育改善研究発表会)の参加者を募集します
2020.5.22
令和元年度大学教員の企業現場研修の開催結果を掲載しました
2020.5.22
南部鉄器 急須 松竹梅 代引不可
2020.5.22
令和元年度社会スタディの優秀証を掲載しました
2020.4.28
専修大学から「大学のオンライン授業を展開するための簡易ガイドライン」が公開されました。分かりやすいので是非ご覧下さい。(専修大学情報科学研究所へのリンク)
2020.4.10
機関誌「大学教育と情報」2019年度No.4を掲載しました
2020.3.13
情報セキュリティ関連情報のプラットフォームをオープンしました
2020.3.11
DeLonghi ピザストーン(角型) PS-CN
2020.3.7
第11回産学連携人材ニーズ交流会の開催中止について
2020.1.17
機関誌「大学教育と情報」2019年度No.3を掲載しました
2020.1.8
第11回産学連携人材ニーズ交流会の参加者を募集します(開催中止)
2020.1.8
令和元年度「大学教員の企業現場研修の参加者を募集します
2019.12.26
受賞者が決定しました:ICT利用による教育改善研究発表会
2019.12.23
大学における数理・データサイエンス・AI教育支援プラットフォームをオープンします
2019.11.20
産学連携事業「社会スタディ」の参加者を募集します。
ネットでの参加も可能です。また、参加費は無料ですので積極的な参加をお待ちします。
2019.11.14
分野連携アクティブ・ラーニング対話集会を開催します
2019.10.3
機関誌「大学教育と情報」2019年度No.2を掲載しました
2019.7.9
機関誌「大学教育と情報」2019年度No.1を掲載しました
2019.5.24
平成30年度アクティブ・ラーニング対話集会の開催結果を掲載しました
2019.5.24
平成30年度社会スタディの開催結果を掲載しました
2019.5.24
平成30年度社会スタディの優秀証を掲載しました
2019.5.24
第10回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました
2019.5.24
平成30年度大学教員の企業現場研修の開催結果を掲載しました
2019.4.4
機関誌「大学教育と情報」2018年度No.4を掲載しました
2018.12.25
機関誌「大学教育と情報」2018年度No.3を掲載しました
2018.10.31
分野連携アクティブ・ラーニング対話集会を開催します(情報は随時更新します)
2018.10.10
オープン工業 コインケース M-5W 5円用 収納100枚
2018.9.14
木製 ケーキめん台 大
2018.6.25
機関誌「大学教育と情報」2018年度No.1を掲載しました
2018.6.21
平成30年度短期大学教育改革ICT戦略会議の参加者を募集します
2018.5.15
平成29年度アクティブ・ラーニング対話集会の開催結果を掲載しました
2018.5.14
第9回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました
2018.4.6
機関誌「大学教育と情報」2017年度No.4を掲載しました
2017.12.27
機関誌「大学教育と情報」2017年度No.3を掲載しました
2017.12.01
29年度のオンデマンド配信を開始しました
2017.11.29
地域別事業活動報告交流会を開催します
2017.10.26
分野連携アクティブ・ラーニング対話集会を開催します(情報は随時更新します)
2017.9.19
機関誌「大学教育と情報」2017年度No.2を掲載しました
2017.8.21
平成29年度情報環境整備計画調査の結果及び調査に基づく財政支援の要望を掲載しました。
2017.7.13
私立大学教員の授業改善白書(平成28年度の調査結果)を掲載しました
2017.7.11
機関誌「大学教育と情報」2017年度No.1を掲載しました
2017.6.7
学修ポートフォリオシステムの導入・活用等の参考指針を掲載しました
2017.6.2
平成28年度アクティブ・ラーニング対話集会の開催結果を掲載しました
2017.6.2
第8回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました
2017.6.2
平成28年度大学教員の現場研修報告の開催結果を掲載しました
2017.6.2
平成28年度社会スタディの場の開催結果を掲載しました
2017.6.2
平成28年度「社会スタディ」の優秀証対象者を掲載しました
2017.4.7
機関誌「大学教育と情報」2016年度No.4を掲載しました
2016.12.22
機関誌「大学教育と情報」2016年度No.3を掲載しました
2016.11.29
未来を切り拓く志を支援する「社会スタディ」を開催します
2016.11.8
地域別事業活動報告交流会を開催します
2016.9.26
機関誌「大学教育と情報」2016年度No.2を掲載しました
2016.7.6
機関誌「大学教育と情報」2016年度No.1を掲載しました
2016.5.25
平成27年度アクティブ・ラーニング対話集会の開催結果を掲載しました
2016.5.20
第7回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました
2016.5.20
平成27年度「大学教員の企業現場研修」の開催結果を掲載しました
2016.5.20
平成27年度「社会スタディ」の開催結果を掲載しました
2016.5.20
平成27年度「社会スタディ」の優秀証対象者を掲載しました
2016.3.28
機関誌「大学教育と情報」2015年度 No.4を掲載しました
2015.12.9
文部科学省のICT活用推進事業(28年1月20日締切)のご案内
2015.11.25
受賞者が決定しました:ICT利用による教育改善研究発表会
2015.11.25
論文誌「ICT活用教育方法研究」を刊行しました
2015.7.28
機関誌「大学教育と情報」2015年度 No.1を掲載しました
2015.6.30
「真の学力」の育成・発展を目指した「教育改革ICT 戦略大会」を開催します
2015.4.24
平成26年度アクティブ・ラーニング対話集会の開催結果を掲載しました。
2015.4.24
第6回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました。
2015.4.24
香り付きマーカー おやつ うマーカー サカモト
2015.4.24
平成26年度「社会スタディ」の開催結果を掲載しました。
2015.3.11
分野固有の情報活用能力育成に向けた授業事例を掲載しました
2014.6.26
私立大学教員の授業改善白書(平成25 年度の調査結果)を掲載しました
2014.6.26
「日本オープンオンライン教育推進協議会」大学のMOOC活用に関するワークショップ開催のご案内
2014.5.20
第1回産学連携事業「社会スタディの場」優秀証対象者を掲載しました
2014.4.3
第5回産学連携人材ニーズ交流会の開催結果を掲載しました
2014.4.3
第1回産学連携事業「社会スタディの場」の開催結果を掲載しました
2014.4.3
第2回「人口70億人時代の情報ネット社会を創造するためのフォーラム」開催結果を掲載しました